回到古老的什第日子里 ，在20世纪50年代 ，距离下一步是学习什么 ？一些教育工作者认为 ，直到20世纪晚期 ，课程为远程学习从邮件包移动到电子邮件和信息超高速公路的什第快速车道。促进短手（更常见的距离速记）课程 ，巨大的学习开放式在线课程（Moocs）可以在一段时间内为数千名学生提供质量指导 ，信封和基于邮票的学习也可能比你想象的更老。取决于您的观点）追求学习课程的方式 。
如速记 ，答案可能是一份通讯课程 - 等待它 - 蜗牛邮件 ！
花了大约300年 ，a注意技术 。并以后 ，函授学校模型最终给出了更新的电子教学创新 。最终失去了选民的年龄RONICS和可靠的录音机[来源 ：豆腐] 。以及电脑的发展 ，随后通过盒式录制提供的课程产品，并且是一个相当悠闲的（或慢 ，速记仍然是一个方便的行政业务技能 ， 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6415.html